{"id":2544,"date":"2021-02-22T17:53:00","date_gmt":"2021-02-22T16:53:00","guid":{"rendered":"http:\/\/nparo.fr\/?p=2544"},"modified":"2021-02-23T10:16:06","modified_gmt":"2021-02-23T09:16:06","slug":"connaissances-des-publics-et-des-territoires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nparo.fr\/?p=2544","title":{"rendered":"CONNAISSANCES DES PUBLICS ET DES TERRITOIRES (Partie -2)"},"content":{"rendered":"\n

CONNAISSANCES DES PUBLICS ET DES TERRITOIRES (Partie-2-)<\/h1>\n\n\n\n
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Apr\u00e8s avoir \u00e9tudi\u00e9 le patrimoine et vu ses enjeux pour les territoires, nous allons travailler sur les populations des territoires.
Nous l’avons d\u00e9j\u00e0 vu (cf le tableau<\/a> de la Partie -1- du cours), un territoire se d\u00e9finit par sa g\u00e9ographie, son patrimoine mais aussi par sa population.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Une d\u00e9finition rapide et simple d’une population est la suivante :
Ce sont les gens qui vivent dans un lieu donn\u00e9 et ce qu’ils font dans ce lieu.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pour conna\u00eetre \u00ab\u00a0ces gens\u00a0\u00bb, il faut les observer et les interroger pour :<\/span>
1\/ Etablir leur profil : <\/strong>\u00ab\u00a0Qui sont-ils ?\u00a0\u00bb
2\/ Conna\u00eetre leur besoins :<\/strong> \u00ab\u00a0De quoi ont-ils besoin pour vivre dans ce lieu ?\u00a0\u00bb
3\/ Proposer des services qui r\u00e9pondront le mieux \u00e0 leur(s) besoins :<\/strong> \u00ab\u00a0Combien faut-il de cr\u00e8ches puis d’\u00e9coles pour ce territoire ? La mairie a t’elle besoin d’\u00eatre ouverte tous les jours ? Est-ce que construire ici une maternit\u00e9 serait int\u00e9ressant ? …<\/p>\n\n\n\n

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Ce genre de renseignements int\u00e9ressent bien s\u00fbr les collectivit\u00e9s dont les missions en lien avec les pr\u00e9fectures sont de proposer des services publiques adapt\u00e9s \u00e0 leur population. Mais ces informations int\u00e9ressent \u00e9galement la sph\u00e8re \u00e9conomique priv\u00e9e, les entrepreneurs qui vont rechercher les territoires les mieux adapt\u00e9s \u00e0 leur activit\u00e9.
Exemple :<\/strong> \u00ab\u00a0je suis fabriquant de ski de piste, je vais bien s\u00fbr m’installer dans une r\u00e9gion montagneuse (c’est du bon sens<\/strong>) mais aussi dans un d\u00e9partement o\u00f9 je sais que la population va pratiquer le ski de piste qui est une activit\u00e9 que l’on retrouve majoritairement chez les personnes entre 15 et 50 ans, et je vais encore plus cibler mon territoire en m’installant dans une zone au nombre d’actifs importants. C’est \u00e0 dire o\u00f9 des personnes ont un emploi r\u00e9mun\u00e9r\u00e9, donc de l’argent, qu’elles pourront d\u00e9penser en achetant mes produits.<\/em>\u00ab\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Hormis la r\u00e9gion montagneuse, qui est un choix de \u00ab\u00a0bon sens\u00a0\u00bb, les autres renseignements, appel\u00e9s aussi statistiques<\/span><\/strong>, nous allons les trouver sur des sites tels que :
– INSEE :<\/strong> I<\/strong>nstitut N<\/strong>ational de la S<\/strong>tatistique et des \u00c9<\/strong>tudes \u00c9<\/strong>conomiques (https:\/\/www.insee.fr\/fr\/accueil<\/a>)
– les sites du gouvernement fran\u00e7ais<\/strong> : pour l’\u00e9conomie : https:\/\/www.economie.gouv.fr\/cedef\/statistiques-officielles-tourisme<\/a>, pour l’\u00e9ducation : https:\/\/www.education.gouv.fr\/etudes-et-statistiques-1145<\/a>
ou encore…
– La plateforme STATISTA <\/strong>: https:\/\/fr.statista.com\/themes\/3408\/la-france\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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ACTIVIT\u00c9#1
> RENDU ATTENDU : un fichier pdf comportant les r\u00e9ponses aux questions suivantes <\/strong>\u00e0 devoirs@nparo.fr, pour le 7 avril 2020<\/span> :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1\/ Quel est le r\u00f4le de l’INSEE ? <\/span><\/strong>
indice : la r\u00e9ponse est sur la page d’accueil du site, il faut trouver 4 verbes.
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2\/ Pour le d\u00e9partement du cher trouvez les statistiques suivantes :<\/span><\/strong>
– Nombre d’habitants recenc\u00e9s lors du dernier recencement (2016-2017),
– le Nombre de m\u00e9nages en 2016
et
-le Taux d’activit\u00e9 des 15 \u00e0 64 ans.
Utilisez le comparateur de territoire du site de l’INSEE que vous trouverez en cliquant sur ce lien : https:\/\/www.insee.fr\/fr\/statistiques\/zones\/1405599?debut=0<\/a><\/p>\n\n\n\n

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FIN DE l’ACTIVITE#1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Avoir acc\u00e8s \u00e0 ces statistiques, \u00e0 ces chiffres et classements permet de conna\u00eetre les populations qui vivent dans les territoires et donc d’avoir une sorte de photographie<\/span><\/strong>, \u00e0 un moment pr\u00e9cis, de ce que fait une population sur un territoire<\/span>, de comment elle y habite<\/span>, de quelle emploi elle peut vivre etc.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Pour r\u00e9colter toutes ces donn\u00e9es, ses statistiques, les agents de l’INSEE travaillent avec des d\u00e9mographes<\/span>, des sociologues<\/span>, des \u00e9conomistes<\/span> pour \u00e9tablir des enqu\u00eates, des questionnaires qui seront par la suite adress\u00e9s aux populations sous la forme de sondages ou encore via le recensement. Le dernier recensement a eu lieu en France entre 2016 et 2017.
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Ou par d’autre moyens, comme par exemple ce travail r\u00e9alis\u00e9 par les journalistes de France TVinfo et l’INSEE :<\/p>\n\n\n\n

EN 2016, l’INSEE et France TVinfo ont imagin\u00e9 \u00ab\u00a0r\u00e9duire\u00a0\u00bb la population fran\u00e7aise \u00e0 un village de 100 personnes et non 66,6 millions d’habitants… <\/p>\n\n\n\n

Voici ce que nous disent les statistiques :<\/p>\n\n\n\n

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