{"id":1809,"date":"2019-10-28T18:25:26","date_gmt":"2019-10-28T17:25:26","guid":{"rendered":"http:\/\/nparo.fr\/?p=1809"},"modified":"2019-11-04T21:29:52","modified_gmt":"2019-11-04T20:29:52","slug":"formation-elus-alesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nparo.fr\/?p=1809","title":{"rendered":"Formation \u00e9lus ALESA"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FORMATION &Eacute;LUS ALESA &#8211; BOURGES 2019 &#8211;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&gt;&gt;&gt; <strong>MEMO, Statuts, l\u00e9gislation, s\u00e9curit\u00e9, droits, devoirs, contacts<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>ALESA :<\/strong> association des lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants, stagiaires et apprentis<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">1\/ CARACT\u00c9RISTIQUES<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> :<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><br><\/span>ALESA association  de loi 1901.<br>\u001cDepuis 2003 les ALESA remplacent les ASC (1965) avec un statut d&rsquo;association loi 1901 :<br> \u00ab\u00a0regroupement de personnes autour de valeurs et d&rsquo;activit\u00e9s communes \u00e0 but non lucratif, <br>organis\u00e9 par un <strong>r\u00e8glement int\u00e9rieur<\/strong> et des <strong>STATUTS<\/strong> qui fixent les r\u00e8gles de fonctionnement, de gouvernance et d\u2019organisation de l\u2019association. L&rsquo;association doit \u00eatre d\u00e9clar\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9fecture. \u001c<br><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0\u00bb <em>Il s&rsquo;agit d&rsquo;une association unique, f\u00e9d\u00e9ratrice des lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants, stagiaires et apprentis, qui organise les activit\u00e9s socioculturelles volontaires dans l&rsquo;EPLEFPA. Elle utilise pour cela le centre socioculturel, dans le respect de la sp\u00e9cificit\u00e9 de chaque public mais dans un esprit communautaire. La vocation de l&rsquo;ALESA est \u00e9galement de former ses adh\u00e9rents \u00e0 la vie associative, aux responsabilit\u00e9s de gestion et \u00e0 l&rsquo;organisation d&rsquo;activit\u00e9s<\/em>\u00ab\u00a0<sup><strong>1<\/strong><\/sup> <br><\/p>\n\n\n\n<p>\u001c\u001cL&rsquo;ALESA se distingue de l&rsquo;association sportive de l&rsquo;EPL, r\u00e9gie par l&rsquo;UNSS, notamment par ses activit\u00e9s propres.<br>Elle dispose d&rsquo;un budget propre et autonome.\u001c et avec la circulaire de 2003 sa pr\u00e9sidence n&rsquo;est plus assur\u00e9e par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement mais par un(e) jeune. <\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">2\/ LES PARTENAIRES DE L&rsquo;ALESA<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>Au sein de l&rsquo;EPL des adultes sont sp\u00e9cialement mandat\u00e9s pour veiller au bon fonctionnement de l&rsquo;ALESA : les professeurs d&rsquo;ESC dont 1\/3 de leur temps de service est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 cette mission soit 6h par semaine.\u001c\u00a0\u00bb \u2026 Ils animent en partenariat avec l&rsquo;association de lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants, stagiaires et apprentis (ALESA). \u00a0\u00bb <br><br> \u001c\u00a0\u00bb Le professeur d&rsquo;ESC et plus largement son r\u00f4le consiste en \u00ab\u00a0\u2026l&rsquo;aide et l&rsquo;apprentissage aux m\u00e9thodes d&rsquo;animation, d&rsquo;organisation et de gestion de la vie associative, dans la conduite de projets culturels (ateliers, manifestations, sorties ou soir\u00e9es culturelles), dans la recherche d&rsquo;une ext\u00e9riorisation et de partenariats.\u00a0\u00bb<sup><strong>2<\/strong><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab\u00a0<em>\u001c\u001cL&rsquo;ALESA est accueillie au sein de l&rsquo;EPL, elle est donc soumise aux r\u00e8gles et contr\u00f4les \u00e9rig\u00e9s par l&rsquo;administration notamment en terme de s\u00e9curit\u00e9 des adh\u00e9rents.\u001c <\/em><strong><em>Une convention lie l&rsquo;ALESA \u00e0 l&rsquo;EPL<\/em><\/strong><em>. Elle permet la mise \u00e0 disposition de locaux et de mat\u00e9riels pour ses usagers et leurs activit\u00e9s et avec les statuts de l&rsquo;ALESA elle veille \u00e0 la transparence de son organisation et \u00e0 l&rsquo;acc\u00e8s libre pour tous \u00e0 ses activit\u00e9s<\/em>\u00ab\u00a0.<sup><strong>1<\/strong><\/sup> \u001c<br>Pour remplir ses missions elle doit \u00eatre \u00ab\u00a0travailler\u00a0\u00bb avec <strong>le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s<\/strong>, <strong>les membres de la vie scolaire<\/strong>, <strong>l&rsquo;\u00e9quipe d&rsquo;ESC<\/strong> et <strong>la direction<\/strong>.\u001c\u001c Elle aura alors comme principales obligations, trois points essentiels \u00e0 respecter  :<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 L&rsquo;ALESA ne peut mettre en place une activit\u00e9 ne renvoyant pas \u00e0 son objet<br> indiqu\u00e9 dans ses statuts<br> \u2022 L&rsquo;ALESA doit faire l&rsquo;objet d&rsquo;une d\u00e9claration en pr\u00e9fecture, y compris chaque ann\u00e9e pour des modifications de composition de son bureau<br> \u2022 L&rsquo;ALESA doit assurer ses membres pour tous les risques relatifs \u00e0 l&rsquo;ensemble de ses  activit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">3\/ RAPPORTS \u00c0 l&rsquo;EPL<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><br><\/strong>L&rsquo;existence et l&rsquo;activit\u00e9 de l&rsquo;ALESA est soumise au CA de l&rsquo;\u00e9tablissement. L&rsquo;ALESA a pour obligation de rendre compte annuellement de ces activit\u00e9s (rapports moral et financier)  au CA de l&rsquo;EPL.\u001c<br>\u00ab\u00a0<em>Toute demande de subventions doit s&rsquo;accompagner d&rsquo;un programme pr\u00e9visionnel chiffr\u00e9 concernant l&rsquo;objet de la subvention. Si la pr\u00e9sentation du budget pr\u00e9visionnel et des projets d&rsquo;activit\u00e9s n&rsquo;est pas une obligation juridique, il est fortement souhaitable que le CA en soit inform\u00e9<\/em>\u00ab\u00a0<sup><strong>1<\/strong><\/sup> <\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi \u00ab\u00a0<em>L&rsquo;ALESA est reconnue et soutenue par l&rsquo;EPLEFPA dans le cadre de son projet \u00e9ducatif, comme outil de d\u00e9veloppement de l&rsquo;action culturelle, de formation \u00e0 l&rsquo;apprentissage de la citoyennet\u00e9, de l&rsquo;autonomie. L&rsquo;instrument de cette reconnaissance est une convention, sign\u00e9e entre le pr\u00e9sident de l&rsquo;ALESA (approuv\u00e9e en assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale) et le directeur de l&rsquo;EPLEFPA (approuv\u00e9e en CA)<\/em>\u00ab\u00a0<sup>1<\/sup> . <br><strong>Elle comporte deux \u00e9l\u00e9ments essentiels :<\/strong><br>&#8211;  la mise \u00e0 disposition des locaux et mat\u00e9riels de l&rsquo;EPLEFPA <br>et<br>&#8211; la mise \u00e0 disposition des professeurs d&rsquo;ESC pour un accompagnement.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La cha\u00eene des responsabilit\u00e9s : <\/strong>les \u00e9lus de l&rsquo;ALESA et principalement le pr\u00e9sident, les professeurs d&rsquo;ESC, les personnels associ\u00e9s (CPE, AE\u2026) et le directeur de l&rsquo;EPL.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-red-color\"><strong>La communication et le passage d&rsquo;informations  est donc essentielle dans le fonctionnement de l&rsquo;ALESA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Annuaire direction EPL, Vie scolaire et \u00e9quipe ESC (pr\u00e9nom.nom@educagri.fr)\u001c<br><strong>Directeurs de l&rsquo;EPL :<\/strong> Christophe AUBOUEIX<br>\u001c<strong>Directrice adjointe :<\/strong> B\u00e9n\u00e9dicte IVORRA<br><strong>Infirmi\u00e8re :<\/strong> Mireille DESCHAMPS\u001c<br><strong>CPE :<\/strong> Claire MAILLEBUAU et Marie-Aude BOYER\u001c<br><strong>Professeurs d&rsquo;ESC :<\/strong> Marie-Pierre Bardy, Morgane Debrus, Elissa Hamdi- Mancebo, Simon Gilardi, Nicolas Parrod<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4\/ S\u00c9CURITE ET ORGANISATION D&rsquo;ACTIVIT\u00c9S<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Sp\u00e9cificit\u00e9s \u00e0 Bourges : voir statuts et convention propres \u00e0 l&rsquo;EPL de Bourges.<br> <\/li><li>s&rsquo;appuyer sur le \u00ab\u00a0M\u00e9mento R\u00e9glementation\u00a0\u00bb publi\u00e9 chaque ann\u00e9e par le journal de l&rsquo;animation<br>&#8211; Autre site ressource \/ aux taux d&rsquo;encadrement &#8230; : <a href=\"https:\/\/www.servicejeunesse.asso.fr\/Ressources\/Outils_Animateurs\/Deplacements_les.htm\">https:\/\/www.servicejeunesse.asso.fr\/Ressources\/Outils_Animateurs\/Deplacements_les.htm<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Organisation du temps pour la pr\u00e9paration des soir\u00e9es pr\u00e9-vacances par l\u2019ASCLAB :<\/span><br> <strong>17h45-18h40 :<\/strong> acc\u00e8s aux internats<br><strong> 18h00-19h30 :<\/strong> rotation d\u2019\u00e9quipes de pr\u00e9paration du foyer<br><strong> 18h45-19h30 :<\/strong> repas au self (rotation)<br> <strong>19h45 :<\/strong> foyer pr\u00eat pour l\u2019ouverture de la soir\u00e9e<br><strong> 20h45-21h :<\/strong> pause cigarette<br> <strong>21h :<\/strong> 1<sup>er<\/sup> retour aux internats (pr\u00e9sence obligatoire des internes jusqu\u2019\u00e0 21h si soir\u00e9e accessible aux non adh\u00e9rents > \u00e0 pr\u00e9voir avec vie scolaire)<br><strong> Fin de soir\u00e9e :<\/strong> <span style=\"text-decoration: underline;\">22h \u00e0 Toussaint et F\u00e9vrier et P\u00e2ques<\/span>, <span style=\"text-decoration: underline;\">22h30 \u00e0 No\u00ebl, 23h soir\u00e9e de fin d\u2019ann\u00e9e<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color has-vivid-green-cyan-background-color\"><strong>SOURCES ET RESSOURCES :<\/strong><br>1-  Extrait de la circulaire DGER\/POFEGTP\/C2003-2001 du 21 janvier 2003 qui cr\u00e9e les ALESA<br>2- Extrait du livret d&rsquo;accueil du Sollier 2019<br>3- <a href=\"http:\/\/escales.ensfea.fr\/lanimation-et-lalesa\/alesa-cadre-juridique\/\">http:\/\/escales.ensfea.fr\/lanimation-et-lalesa\/alesa-cadre-juridique\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FORMATION &Eacute;LUS ALESA &#8211; 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